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IT-CESENATICO 2025

Italian Mathematical Olympiad 2025.

Official paper

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Italian

Other problems

Problem 1

Per ogni intero positivo nn, indichiamo con s(n)s(n) la somma delle cifre di nn nell'usuale rappresentazione in base 10. Ad esempio, s(7)=7s(7)=7 e s(10654)=16s(10654)=16.

(a) Determinare il più piccolo intero positivo nn tale che n=225⋅s(n)n = 225 \cdot s(n).

(b) Determinare il più piccolo intero positivo nn tale che n=225⋅s(n)2n = 225 \cdot s(n)^2.

Problem 2

Determinare per quali valori interi di aa l'insieme degli interi xx che soddisfano la disuguaglianza 10x2+a≤33x10x^2 + a \leq 33x è costituito da esattamente un elemento.

Problem 3

Dato un intero positivo nn, sia p(n)p(n) il numero di primi distinti che dividono nn. Ad esempio, p(12)=2p(12)=2 e p(120)=3p(120)=3. Un intero nn si dice bilanciato se p(n)p(n) è pari, e sbilanciato se p(n)p(n) è dispari.

Dimostrare che esistono infinite coppie di interi positivi consecutivi che sono entrambi bilanciati oppure entrambi sbilanciati.

Problem 4

Un insieme SS si dice annoso se è costituito da 2025 numeri reali positivi (distinti). Per ogni insieme annoso SS, indichiamo con d(S)d(S) il numero di potenze di 2, con esponenti interi positivi distinti, che si possono scrivere come somma di due elementi distinti di SS.

Determinare il massimo di d(S)d(S) al variare di SS tra tutti gli insiemi annosi.

Problem 5

Sia ABCABC un triangolo e sia DD il piede della bisettrice uscente da AA. L'asse del segmento ADAD interseca la circonferenza circoscritta ad ABCABC in EE ed FF, con EE e BB che stanno da parti opposte rispetto alla retta ADAD. Sia GG l'intersezione tra BEBE e DFDF, e sia HH l'intersezione tra CFCF e DEDE.

Dimostrare che le rette GHGH e BCBC sono parallele.

Problem 6

Siano α\alpha e β\beta due angoli di ampiezza positiva e minore di 90∘90^\circ. Una formica alfabetaria è un essere che avanza in linea retta sul piano. La formica è estremamente pesante, per cui non può essere spostata da un posto all'altro. Può solo essere ruotata in modo che rimanga nello stesso punto, ma sia orientata in una diversa direzione del piano. Possiamo scegliere noi i punti in cui avviene la rotazione (che possono essere tanti quanti ne vogliamo) e la nuova direzione in cui disporla in ciascuno di essi, ma questa è l'unica operazione concessa.

Quando viene ruotata, la formica si ferma un istante, e può decidere di mantenere la nuova direzione in cui è stata disposta, oppure di girare ulteriormente di α\alpha in senso orario, o di β\beta in senso antiorario; poi riprende la sua marcia. Se la formica ripassa per un punto in cui è stata ruotata in precedenza, se ne accorge, si spaventa, si ferma e non procede più.

Dimostrare che per ogni valore ammissibile di α\alpha e β\beta è sempre possibile fermare una formica alfabetaria con un numero finito di rotazioni.